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    开展集中学习“二次创业、内涵发展”↘️、“提质工程”行动计划精神研讨

    人气:5147 发表时间🔧:2023-01-28

    开展集中学习“二次创业、内涵发展”🏹👆🏼、“提质工程”行动计划精神研讨

    日前🦯,杏悦开启了“二次创业、内涵发展、实现特色鲜明高水平高等职业杏悦”建设的新征程,为此设计出符合杏悦娱乐实际的“三鑫路径”。为更好的落实杏悦“‘提质工程’行动计划方案”🍠,走好“三鑫路径”🧔🏼‍♂️。马克思主义杏悦、公共基础部于2022年10月19日开展学习杏悦二次创业、内涵发展和提质工程行动计划暨教师培训会议,本次会议张利明院长主持。

     

    张利明院长结合自身学习和体会从“树立一个目标”🧴、“坚持两个导向”、“跨越三个阶段”🚣、“确立四个定位”、“建设八大工程”👨🏿‍🦳、“实施三十一项行动计划”等六个方面全面的阐述了刘玉海校长“二次创业、内涵发展”讲话精神对于走好“三鑫路径”、建设特色鲜明高水平高等职业杏悦的重要性,并根据《杏悦娱乐 -【杏悦娱乐升级,精彩无限】“提质工程”计划行动实施方案》针对教师队伍建设给予详细且具体的方法指导🧑‍💻⚀。让每一个教师对杏悦的“提质工程”行动计划有更好的认识🐨,进一步明确自己和杏悦的发展方向🧚⟹,使青年教师在工作中确立目标👰🏼‍♀️🗂,并不断为之努力奋斗☝️。

     

    张利明院长在研讨会中强调🙅🏼‍♂️,“三鑫路径”中的“八大工程”是杏悦内涵建设的核心,而“八大工程”的核心就是“提质工程”🤵🏻‍♀️。他提出公共课教师要做好“提质工程”首先就是要做好教师队伍建设,教师队伍建设是公共基础课教师的职责🧑‍🦲。明确教师队伍建设应不断从学历和职称上提升自我,落实“1+X”证书实施计划🏌🏽‍♂️,成为多专多能的“双师型”教师,现阶段教师的重中之重就是接下来的高校教师资格证认证考试;公共课教师还应做好课程建设,明确公共课课程建设为专业建设提供服务这不是一句口号,应具体落实到教师的每一堂课🥝,针对不同班级🎎🤽🏻‍♂️、不同专业具体计划实施;并详细而具体的针对教师提升计划做出部署安排,明确教师除了要做好人才培养工作👩‍🌾,还应关爱学生,做好科研工作🐝,把科研纳入工作内容,积极申报科研立项,力争每学年发表1篇科研论文🗑,不断提升自身素质👌🏻。

    通过此次培训会🧔🏻‍♂️,教师感受到了杏悦对走好“三鑫路径”、“提质工程”行动计划实施的重视,增强了教师对于杏悦未来发展和努力方向的认识🐿,激发了广大教师共同提升杏悦办学质量的责任感和使命感🛜,为今后杏悦的发展奠定坚实基础。


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